一起来了解英国17—18世纪时的绅士教育
夕阳下的英国，好似梦幻仙境，令人痴醉，曾被称作“日不落帝国”。
英国获得海上霸权后，控制了主要的海上航线，并不断扩张海外殖民地，从而确立了海上霸主的地位。
文艺复兴和宗教改革运动以后，人文主义思想获得传播，自然科学中一系列重大发明和发现、社会生产力的提高，都使得欧洲人的思想观念进一步贴近现实，并引发了对传统观念的进一步挑战， 加快了新思想的流行，西欧启蒙运动随之兴起。17世纪英国农业、手工业的技术进步和商品经济的发展，催生了英国革命的发生，从而拉开了欧洲资产阶级登上历史舞台的序幕，美洲“新大陆”得以进一步开发。
英国作为欧洲北部的一个岛国，受欧洲大陆专制主义的影响相对较弱，英国教育上自由放任的根基由此得以形成。17—18世纪英国的教育发展是十分缓慢的，在各级教育方面也有不同的进展。
初等教育
初等教育沿袭旧制，由国教会管理。
除了国家监管的教育，非国教会的个人及团体也创办了一些慈善学校，如“免费学校”“贫儿学校”“选动学校”等18世纪后期出现的星期日学校（主要招收贫困儿童，特别是童工，对他们传授宗教知识），在欧美各地流行。教育家洛克提出的集中贫苦儿童或流浪儿童以职业劳动为主的“工作学校”、收容犯罪儿童的感化学校等。私立收费的初等学校，如“妇媼学校”等。
对于上层社会或者富人家庭一般聘用家庭教师对子女进行启蒙教育和中学预备教育。
因此初等学校主要面向的是贫民儿童，教师也不是专业的且地位较低，教学条件差，教学内容以宗教、阅读为主，轻视计算。
中等教育
中等教育主要是富家子弟的升学预备教育。贫家子弟大多数没有那么多资金和时间去学习。
主要包括文法学校和公学，其中公学是由公共团体集资兴办，公职人员在公开场所进行中等教育的学校，该类学校师资、设施都更好，学费贵，教育经费则是由学费以及私人捐助等构成。这都是典型的贵族学校，比如伊顿公学、温彻斯特公学、圣保罗公学等。
伊顿公学奉行的是绅士教育，很多贵族甚至王室都在这里就学，至今仍保留只招收男生的传统，威廉王子、哈里王子、卡梅伦，现任英国首相鲍姆斯约翰逊等知名人物都曾在这里就读，而伊丽莎白女王是唯一的荣耀女校友。
关于伊顿公学，2014年的一部纪录片 我的生活：伊顿公学 My Life:The Most Famous School In The World ，本片记录了三位新生在伊顿公学一个学期的生活。与这里的大多数学生不同，三位主人公毕业于公立初中。因此，这里的许多事情对他们来说是完全陌生的。感兴趣的朋友们可以看看，了解下英国贵族学校的教育。
虽然这种绅士教育为英国培养了大批的绅士精英，但在一定程度上也体现了教育的不平等
高等教育
英国近代高等教育始于中世纪后期牛津大学的设立。
古老的牛津大学、剑桥大学都现在是英国高等教育的象征。两校注重古典文化，贵族性强，同时它们又为英国造就了众多政治人才和学术巨匠，从而得到王室，贵族及政府的重视。
牛津大学
到17世纪，两校已拥有众多学院，规模扩展，经济宽裕，学术气氛浓厚，学生中来自社会中下层的人数有所增加。
剑桥大学
18 世纪开始在教学内容中添加研究成果，并开设了些自然科学讲座，重视自然科学和实用学科。除此之外，也有非国教派建立的学院，但是都会收到国教会的排斥，因此持续时间也较短。
总之，这一时期的高等教育仍是牛津、剑桥的天下。
教育家
在这两百年间，也出现了一批教育家，比如培根提倡近代自然科学和科学教育，可称得上是“整个现代实验科学的真正始祖”，开辟了近代科学教育发展的道路；洛克也是早期实科教育和绅士教育的提倡者，高度重视教育在人的发展过程中的巨大作用，除此之外还有弥尔顿等教育家，对于当时教育发展都起到了一定的推动作用。
以上便是英国17—18 世纪的教育概述，从整体来看仍然沿袭旧制，不过随着近代产业的发展以及培根等先进人才的新思想的传播，也渐渐给沉闷的教育吹进了清风，虽然一时不见显效， 但却为此后的教育进步打下了基础。
此时我国正处于清朝，科举制仍以八股文形式考察，要用孔子、孟子的口气说话，四副对子平仄对仗，不能用风花雪月的典故亵渎圣人，每篇文章包括从起股到束股四个部分。
若是同一时期相比，确实是没有可比性了，不过今时今日，我国教育正在蓬勃发展，相信也会越来越好。
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